Voor het project ‘Terr@ dialoog’ maken we kennis met een school in Togo.  Wij stellen onze school voor, we hopen op een antwoord om zo een schooltje in Togo (Afrika) beter te leren kennen.  Hieronder lees je wat de leerlingen schreven over hun eigen school.  Van alle teksten maakten we samen 1 lange tekst.

Hallo!  Wij zijn Jana, Jules, Dries, Amber, Francis, Ezgi, Basile, Elise, Mohamed, Altan, Jules, Apollo, Mira, Lars, Marie, Ibe, Louise, Thomas, Babette, Kerem, Milo en Wout.

Wij zijn kinderen van de Désiré Van Monckhovenschool en we beschrijven nu onze school.

Onze school ligt in België – Vlaanderen – Oost-Vlaanderen – Gent – Stad Gent – Van Monckhovenstraat 34.

In onze school zijn er 10 klassen waarvan 4 kleuterklassen en 6 leerjaren.   We zijn met 196 leerlingen, gemiddeld 22 leerlingen per klas.

Op onze school zijn er verschillende godsdiensten.

We hebben 8 lokalen voor het lager en 4 voor de kleuters, 3 om te eten, 1 computerlokaal met 17 computers, 1 keuken en 1 turnzaal.

In elk lokaal is zeker een computer te bespeuren.  In het 2^de, 3^de en 6^de is er een digitaal bord.  In een klas zie je ook een klasbibliotheek, een lavabo met drinkbaar water uit de kraan en een groot groen bord om op te schrijven met krijt.

We hebben 17 leerkrachten in totaal: 10 voor het lager, 5 voor de kleuters en 2 sportleerkrachten.

Wij hebben veel comfort: elektriciteit, water in de klas, toiletten, veel eten,…

We hebben toiletten voor jongens en meisjes en wasbakjes met drinkbaar water.

Onze speelplaats is groot.  Hij bestaat uit 2delen: een groot en een klein deel.  Op het grote deel staan 2 voetbaldoelen en hangen basketringen.  Op het kleine deel staat een nieuw speeltuig, een tuinhuisje en een kippenhok met kippen in.

Wij krijgen ’s middags eten maar we moeten dat wel betalen.  Je kan warm eten (soep, hoofdgerecht en dessert) maar als je dat niet wilt kan je boterhammen van thuis meebrengen.

We hebben veel verschillende vakken en we hebben supermooie werkschriften.

We kunnen gemakkelijk naar onze school met de auto, het openbaar vervoer, de fiets,…

Twee keer per week krijgen we L.O. in de turnzaal op de 2^de verdieping.  De turnzaal bestaat uit een klimrek, een rek voor de ballen, een bank,…  Naast turnen zwemmen we ook 1 keer om de twee weken.  Het zwembad is op zo’n 10 minuten rijden met de bus.

Op een normale schooldag hebben we les van 8:15 tot 15:30.  Op woensdag tot 11:55.

’s Ochtends overlopen we eerst de lijst.  Dan beginnen we met de les wiskunde.  Onder het onderwerp wiskunde zit: getallenkennis, cijferen, toepassingen, hoofdrekenen, meetkunde en meten en metend rekenen.  Soms verdelen we ons in twee groepen; de ene groep gaat mee met meester Daniël, de andere groep blijft in de klas bij meester Willem.  Als de bel gaat, krijgen we een korte pauze van 15 minuten.  Als de bel weer gaat, is de speeltijd voorbij.  Vervolgens gaan we weer naar de klas.  Daarna doen we taal, waarin we deze vakken kunnen krijgen: begrijpend lezen, taalbeschouwing, creatief schrijven, toegepast lezen,…  Dan is er om 5 voor 12 middagpauze.  Tijdens de grote middagpauze spelen we popcorn,  dat is een basketbalspel, behalve op donderdag, dan is het balvrije dag.  Op die dag  spelen we meestal een tikspelletje.  Om half twee begint de les opnieuw.  Dan doen we W.O. of knutselen.  Om half vier gaat de bel.  Ring Ring Nu kan je naar huis of in de studie blijven.

In de studie mogen we spelletjes spelen of naar televisie kijken op een groot scherm of dan ga je naar de huiswerkklas om huiswerk te maken.

En zo gaat het er in onze school aan toe.

We zijn benieuwd hoe het bij jullie is.

Zoals beloofd: wordt vervolgd….

We kregen intussen antwoord op onze brieven, en niet van de minste:  de burgemeester, Daniël Termont himself, de schepen van mobiliteit, Martine De Regge, én de commissaris, Eddy Acar, schreven ons persoonlijk een antwoord.

Hoewel we heel blij zijn met de respons, ligt er nog steeds geen zebrapad.

Wordt vervolgd…

Op 27 januari was het gedichtendag.

We vertrokken van een raadselrijm van David Tomkins en gingen daarna samen aan de slag. 

Weet jij het antwoord op ons raadselrijm? 

Je kan er mee snuiten
met lijntjes of ruiten

snijdt als een mes
SOS in een fles

Letters drukken
in tweeën rukken

Wiegt naar benee
haal de gedrukte letters uit de WC…

De leerlingen van het 5deleerjaar (België, 2012)

Dit is het raadselrijm van David Tomkins:

‘t Is een wachter bij mijn huis
hij is grijzer dan een muis,
stijf en strak staat hij ervoor,
als het regent, loopt hij door.

David Tomkins (Nederlad, 1880-1952)

We leren in het vijfde leerjaar al enkele weken hoe we ons als voetganger correct moeten gedragen in het verkeer.  Wij weten intussen wat we zélf beter kunnen doen, maar wij vinden dat het gemeentebestuur ook een extra inspanning mag leveren.  De Stad Gent doet veel inspanningen om de zwakke weggebruiker te beschermen en voorrang te geven, maar in de buurt van de school kan het volgens ons toch beter.
U heeft het vast zelf ook al gemerkt: er ligt geen zebrapad in onze straat aan de kruising met de Kortrijkse Steenweg.  Zeker in de buurt van een basisschool vinden wij dat onaanvaardbaar.

De leerlingen van het vijfde leerjaar schreven per twee een brief naar de burgemeester én naar de schepen van mobiliteit.  Beiden krijgen dus 22 brieven op hun bureau. Hieronder lees je een aantal zeer mooie voorbeelden.

Wordt vervolgd…

Meester Willem

Gent, 19/01/12

Geachte Mijnheer Termont,

Aangezien er geen zebrapad is op de kruising tussen de Kortijkse Steenweg en de Van Monckhovenstraat, is het zeer onveilig voor de zwakke weggebruikers.  Er bevindt zich een school in de Van Monckhovenstraat en de automobilisten weten niet dat ze moeten stoppen.  Moesten er kleutertjes lopen, zou het wel eens slecht af kunnen lopen.

Er zou dus een zebrapad moeten komen.

Hoogachtend,

Jules Cales en Jules Hanssens

Gent, 19/01/12

Geachte schepen Martine De Regge,

Wij hebben gezien dat er aan de bocht van de Kortrijkse Steenweg in het begin van de Van Monckhovenstraat geen zebrapad is.  Dat zouden we graag veranderen!  Want in die straat bevindt zich namelijk de basisschool Désiré van Monckhoven.  Dat is natuurlijk gevaarlijk voor de kleuters en de andere zwakke weggebruikers.  Zo weten we waar over te steken.  En de auto’s weten ook niet waar er overgestoken kan worden.
Mocht u dat veranderen, zouden we u heel dankbaar zijn.

Alvast bedankt,

Dries Klüssendorf en Francis Van Der Meeren

Gent, 19/01/12

Geachte Martine De Regge,

We hebben een probleem.  Er is geen zebrapad aan het kruispunt van de Van Monckhovenstraat en de Kortijkse Steenweg.  Het is gevaarlijk om over te steken zonder zebrapad.  De voetgangers lopen gewoon over en ze steken schuin over.  De auto’s mogen gewoon doorrijden omdat er geen zebrapad is.  En we hebben een oplossing.  We hebben een zebrapad nodig.
Kunt u dat alsjeblieft zetten?

Bedankt voor uw begrip.

Vriendelijke groeten,

Basile Batier en Apollo de Vos

Gent, 19-01-12

Geachte Daniël Termont,

Wij zijn Babette Claessens en Elise van Cleemput uit het vijfde leerjaar van de school Désiré Van Monckhoven.  Wij zouden graag een zebrapad aan het begin van onze straat willen.

We vinden het gevaarlijk dat er geen zebrapad is.  Want er moeten heel veel mensen daar oversteken.  Onder andere om naar het station te gaan en naar onze school te stappen.  De autobestuurders weten niet dat daar een oversteekplaats is.  Mensen steken schuin over en dat is heel gevaarlijk.
Dus wil je er voor zorgen dat er in het begin van de Van Monckhovenstraat aan de Kortrijkse Steenweg een zebrapad komt?

Alvast bedankt,

Elise Van Cleemput en Babette Claessens

De leerlingen  maakten zelf hun verslagen
zoals ze in een krant zouden kunnen verschijnen !
 _________________________________

 _________________________________

 _________________________________

 _________________________________

 _________________________________

 _________________________________

 _________________________________

6 december 2011

Een nieuw schooljaar komt eraan, om die reden werden alle teksten van vorig schooljaar verplaatst naar de map “archief” van de desbetreffende klas.
Klik op de klas van jouw keuze en kiest voor het archief van die klas.

Veel plezier !

Het webteam